Forholdet mellom etterutdanning og skoleutvikling - eksterne fagmiljøer rolle og ansvar

Author(s)

Publication date

2013

Publisher

Akademika

Document type

Abstract

Ansatte i universitet og høgskole har etterutdanning som en av sine arbeidsoppgaver. Etterutdanningen kan være lokalt eller sentralt initiert og den kan være skolebasert eller lokalisert på utdanningsinstitusjonene. Samarbeidet mellom oppdragsgivere og kompetansemiljø kan være utfordrende for begge parter. Artikkelen konkretiserer to ulike oppdrag, et lokalt og et sentralt initiert, og undersøker hvordan samarbeid om etterutdanning kan avklares og utvikles

Keywords

Permanent URL (for citation purposes)

  • http://hdl.handle.net/10642/1685